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弘扬优秀传统文化,打造恭城民中“国学161工程“——恭城民族中学传统文化进校园纪实

2019-06-24 15:32:24  浏览量:

弘扬优秀传统文化,打造恭城民中“国学161工程“——恭城民族中学传统文化进校园纪实。

2014年秋季学期开始,我校深入开展了一系列的优秀传统文化与民族文化相结合进校园活动,深入贯彻了习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的系列重要讲话精神及贯彻了中共中央办公厅,国务院办公厅联合下发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的精神。活动的开展,极大的丰富了学生的课余生活,更重要的是培养了学生良好的行为习惯及感恩意识,深刻的诠释了我校的校训——执礼克勤,崇善尚实,落实了学校立德树人的根本任务。

一、造国学氛围,展?#19979;?#20043;美

漫步民中,国学元素浸润校园每个角落,处处感受国学?#19979;?#20043;美。

未入民中,护墙上一个个鲜活的感恩励志小故事如春风扑面;移?#34903;?#26657;门,古色古香的大型民族铜版浮雕便映入眼?#20445;?#31686;文“仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌”,给人?#38498;?#37325;和儒雅之?#26657;?#20754;家核心思想无形中润泽心田;步入校园,一幅幅学生自创自绘的生态文化墙,既体现学生创作的成果,又有潜移默化的美德教育。放眼前方,便是我校独具桂北特色的民族文化风雨长廊,长廊上面绘有56个民族大团结、中华民族魂、地方文化瑰宝,让每一位瑶乡学子了解到本民族的特点,激起学生热爱家乡、热爱祖国的情怀。长廊内一列列的展板上,有学生的书法作品,有学生的绘画作品,有学生的手工作品,展示着民中每一位学子的艺术特长。走在校园的道路上,?#25918;?“仁”“诚”“礼”字样的文化石伴人一路前行。?#39318;?#25805;场上用瑶族长鼓、瑶族图腾、盘王图腾等民族元素点缀的升旗台、瑶族长鼓舞及古人求学雕塑,一一展现着浓郁的民族地域特色。进入教学楼,楼道边有一《三?#24535;貳?#24351;子规》《论语》等经典之语,孔?#31995;?#20808;贤的画像及生平简介,教室内有学生用自己的灵思和巧手打造的“传承优秀传统文化”的班级特色建设,环境育人,每位民中学子置身其中,领悟着中华经典的博大精深。踏入运动区,看到的是大型民族体育墙和凌?#21697;濉?#20161;曜亭,这让学生了解了本民族的民族体育项目,体会到传承民族体育精神的重要性,同时也修养了心身。

可以说,置身民中,时时处处展现着优秀传统文化的?#19979;?#20043;美,让师生沐浴圣贤光芒,耳濡目染,陶冶情操,净化心灵。

校门外感恩励志小故事绘画

校门口浮雕

 

学生自绘民族文化墙

民族文化风雨长廊

文化石

 

民族特色升旗台

传统文化与民族文化雕像

民族体育墙

 

 

教室传统文化元素布置

二、品习国学精华,体验内在之美,打造“民中国学161工程”。

1.每日一诵读?#22909;刻?#26202;自习前15分钟诵读《弟子规》《论语》等经典及校本教材《国学古韵》《国学养正》《国学智慧》,让学生入心入?#26657;?#30693;行合一。

2.每日一分享?#22909;刻?#26202;自习前5分钟夕会,学生按学号分享品习国学经典?#22270;?#34892;《弟子规》的感受与体会。

3.每日一练习?#22909;刻?#23433;排20分钟的毛笔书法与硬笔书法练习。书法是中华民族的文化瑰宝,它具有丰富的内涵,自然的性灵。为此,学校安排学生在?#21051;?#30340;16:55~17:15练习毛笔钢笔书法,由书法指导教师巡堂指导,并成立书法社团,利用“学校网络?#25945;?rdquo;进行书法教学,组织学生观看关于书法基础知识?#22270;记?#30340;教学视频。各班在教室和风雨长廊展示栏定期?#30424;?#26356;新学生优秀习作,?#23391;?#23398;习成果。这样做的目的除了让学生能写一手漂亮的?#24544;?#22806;,还让学生从一天繁重的学习和各?#20013;?#24687;的汇集冲击中宁静下来,让学生在欣赏和学习中得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。

4.每日一经典?#22909;刻?#22823;课间千人齐诵一句中华经典名句。内容为励志、勉学、知礼、明理等经典句子,由教师领?#26657;?#20840;校千人齐?#26657;?#36825;?#33267;?#20154;心灵震撼的诵读活动的开展,贯彻了“先学做人,再做学问”和“好习惯成就好人生”的教育理念,推进了优秀文化的传?#26657;?#26082;增强学生知识的积累,又让学生思想得以提升,智慧得以启迪。

5.每日一行善、一思过:要求学生?#36824;?#22312;校内还是校外坚持做好日行一善、日思一过,?#21051;?#29992;专用的?#22987;?#26412;撰?#30784;?#24351;子规》行思录,学校将每个班的优秀行思录展出到专用橱窗内,与全体师生分享所感所悟。

6.每日一礼仪?#22909;刻?#27599;一节课,师生必须做好上下课的礼节,要求学生对?#40092;?#34892;鞠躬礼,?#40092;?#36824;鞠躬礼。平时师生见面也必须行礼问好,上下楼梯、在校园内行走等每一个细节,都要求学生按照学校一日常规中的礼仪规范做好。同?#20445;?#23398;校组织召开的大型会议,须会前向大成至圣?#20161;?#23380;子行三鞠躬礼、齐诵校训。学校还将学生的文明礼仪教育、孝道感恩励志教育、就餐文化作为德育工作中的重点工作来抓,定期举办文明礼仪培训,规范学生的坐、立、行姿势,规范学生的校服穿戴,培养学生见到长辈懂得鞠躬敬礼并问好的礼节。

 

 

 

7.每日一感恩?#22909;刻?#19977;餐要求学生做?#35762;?#21069;默念感恩词,感恩国家、感恩父?#28014;?#24863;恩?#40092;Γ?#24863;恩所有付出的人,就餐时做到“吃多少打多少,打多少吃多少”,实行“光盘行动”,节约粮?#22330;?/span>

8.每日一体验?#22909;刻?#22823;课间千人舞动《?#35762;?#39640;》手语舞及瑶族长鼓舞,让学生在举手投足间,感受振奋人心的斗志,感受瑶乡人民的淳朴热情与智慧,激发学生对家乡的热爱和民族?#38498;?#24863;。

9.每日一养身?#22909;刻?#22823;课间时间组织全体教师做《八段锦》气功操,?#21051;?#25918;晚学组织教职工分组进行气排球、?#21476;仪蟣热?#36798;到养身之功效。

 

10.每周一践?#26657;好?#21608;周末放假,发放民族中学周末践行《弟子规》家校联系反馈表,收假时?#39029;?#20889;好对?#20248;?#30340;评价,交回学校。学生在家践行《弟子规》行动由?#39029;?#36890;过微信上传照片到学校,学校定期展示、激励、表扬。

11.每周一展出?#22909;?#21608;按学号?#33267;?#23637;出所有学生书法练习的毛笔书法及硬笔书法作品,达到让学生写好中国字和喜爱书法的目的。

12.每周一?#30424;好?#21608;按学号在教室、宿舍的门上?#30424;?#20986;学生书写的对联,营造浓厚的国学氛围。同时为了让师生们深刻感受到传统节日、传统文化的魅力,引导学生感受?#33322;?#33410;庆、民族习俗等传统文化活动,学校布置学生在寒假写春联,开学举行写春联成果展,并要求学生假期为街坊邻居编写对联,通过小?#26234;?#22823;手,?#20204;?#23478;万户参与进来,传播中华优秀传统文化。

13.每月一提升:学校加大对教师的传统文化培训力度,每月组织教师会议和班主任常规会议进行传统文化知识培训与讨论,请专家教授到学校对教师们进行培训,如:学校?#34892;仪?#21040;了市民宗委蒋文明主任、广西师大陈广林教授、河?#40092;?#21608;口市文昌中学国学办主任贾秀华主任等专家到我校培训教师。学校还分批指派教师到传统文化做得好的学校学习取经,积极选派骨干教师参加县传统文化传承委员会组织的每一次活动和上级有关部门组织的传统文化知识培训。2015年在市民宗委蒋主任和广西师大陈广林教授的关心下,我们得到了让全体教师到广东佛山石门实验小学和石门实验中学这两所优秀传统文化进校园做得非常好的学校学习的机会,2016年又去了上海静安区教育学院附属学校学习,身临其境的感受让我们的?#40092;?#20204;心灵深处震?#38745;?#24050;:原来教育还可以这样做!回来?#38498;螅?#36890;过写心得体会和组织大讨论,?#40092;?#20204;意识到了传统文化对学校教育教学的重要性,提升了教师对传统文化的认识,改变了观念,使教师们能积极主动的做好传统文化进校园工作。

14.每月一大赛?#22909;?#20010;月学校组织安排一项传统文化内容的?#28909;?#29305;别是在每年的十月中旬,学校?#23395;?#21150;校园文化体育艺术节,在艺术节中开展民族文化体育活动?#21495;?#32483;球?#28909;?#26495;鞋?#28909;?#28378;铁环?#28909;?#31561;;还有民族特色手工作品?#28909;?#21098;纸作品展、民族服装设计展、民族歌舞晚会、校运会入场式表演等系列活动。其中入场式表演?#24418;?#40857;舞狮、瑶族长鼓舞、竹竿舞、民族歌舞、民族乐器表演等具?#20449;?#37057;的民族特色的精彩节目。每一项体育、艺术活动都开展得有声有色,既丰富了学生的校园文化生活,又充分发挥了艺术教育的育人功能,各个班级各位学生都能积极参与,展现了强大的班级凝聚力?#32479;?#33394;的集体智慧,让学生在学校里体会到了存在感、价值感、满足感和幸福?#26657;?#20174;而更加爱校并为学校?#38498;馈?#25991;化艺术?#35808;?#24314;了高雅的校园文化,展示了学生才艺,弘扬了民族文化,也让学生更加热爱自己的民族。

15.每月一讲座?#22909;刻?#25773;放一个富有教育意义的讲座视频,星期一、三内容为感恩励志讲座视频;星期二、四为传统文化讲座视频。同时按校历安排,组织国学讲师团成员及到广州蓝态学习培训过讲师的?#40092;?#23545;学生进行分年级的国学知识讲座,侧重感恩与励志教育、经典的传承。

16.每期一考核?#22909;?#20010;学期进行一次对学生和?#40092;?#30340;《弟子规》《论语》等经典的学习?#24049;恕?#24179;时要求教师诵读《弟子规》等经典,把传统文化融入课堂教学之中,学校领导周一国旗下得讲话必须引用经典对学生进行教育。

学校根据校本课程开设了民族乐器、民族歌舞、民族体育、瑶语?#20161;?#19968;个社团,还?#36873;?#27665;族团结教育》和《今日恭城》等教材作为学校民族文化教育的重要辅导资料,让学生从读本资料中认识各民族生活风俗、民族独特的文化。

三.国学工程出?#23578;В?#38136;就民中新辉煌

“最是书香能致远,腹有诗书气自华”,民族中学引进优秀传统文化后,不仅开阔学生的知识视野,还陶冶了情操,提高了文化品位和审美能力,更显著的是让学生学会了做人、学会了感恩、学会了学习,这对学生、学校都是一件意义非凡的大事!

自实施优秀传统文化进校园活动以来,学校先后获得“第十六批自治区文明单位”“自治区文明校园”“自治区首批民族文化教育示范性学校”“国际生态学校绿旗”“县中华优秀传统文化传承示范性学校”等大型荣誉。

四、今后的一些设想

1.继续推进民中国学161工程,使之形成学校的?#25918;?#29305;色。

2.以中华优秀传统文化打造民族中学和谐团结的家文化,曾强教职员的凝聚力。

经典启迪智慧,国学浸润人生。今后全校师生将积极探索、持之?#38498;悴欢贤?#36827;,共同努力提升学校的文化内涵,创造学校的特色?#25918;疲?nbsp; 

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